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L’argomento o gli argomenti del giorno sottoposti al dibattito con tutti gli interessati, in un confronto franco e leale; ma, se e quando necessario, anche critico e polemico (“senza guardare in faccia a nessuno”), pure nel civile rispetto delle leggi e della buona educazione

Le contraddizioni del processo riformistico nelle istituzioni formative musicali e la sottrazione e appropriazione di competenze come sport meglio praticato nell’incontrollata autonomia dell’Afam

by Musica&Musicologia Riceviamo informazioni circa la recente creazione di un nuovo corso di diploma accademico di I livello in “Discipline storiche, critiche e analitiche della musica” di competenza degli Istituti Superiori degli Studi musicali, ossia di Conservatori Statali di Musica … Continua a leggere

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Quotidianità di un decalogo e decalogo per la quotidianità

by Musica&Musicologia Quotidianità di un decalogo <– –> Prosa del mare Oggi finalmente  dopo un lungo periodo di sedentarietà  ho ricominciato con i miei attraversamenti in kayak nello stretto.  Tour breve per cominciare: Tirreno/CanaledegliInglesi/LagoPiccolo/CanaleFaro/Ionio/CapoPeloro/Tirreno. Alla partenza mi sentivo una “caccavella”, … Continua a leggere

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Teoria e tecniche dell’armonia – E-Learning straordinario A.A. 2019-2020

by Mario Musumeci (Musica&Musicologia) INDICE PREMESSA GENERALE (per tutti gli studenti di triennio e biennio) PREMESSA SPECIFICA (per ciascuna disciplina) STUDIO TEORICO-PRATICO ESERCITAZIONI COMPOSITIVE (di base) ESERCITAZIONI ANALITICHE VERIFICA FINALE (pre-esame e provvisoria) _____________________________________________________________ PREMESSA GENERALE _____________________________________________________________ Il testo seguente … Continua a leggere

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Fondamenti di composizione – E-Learning straordinario A.A. 2019-2020

by Mario Musumeci (Musica&Musicologia) INDICE PREMESSA GENERALE (per tutti gli studenti di triennio e biennio) PREMESSA SPECIFICA (per ciascuna disciplina) STUDIO TEORICO-PRATICO ESERCITAZIONI COMPOSITIVE (di base) ESERCITAZIONI ANALITICHE VERIFICA FINALE (pre-esame e provvisoria) _____________________________________________________________ PREMESSA GENERALE _____________________________________________________________ Il testo seguente … Continua a leggere

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Analisi dei repertori – E-Learning straordinario A.A. 2019-2020

by Mario Musumeci (Musica&Musicologia) INDICE PREMESSA GENERALE (per tutti gli studenti di triennio e biennio) PREMESSA SPECIFICA (per ciascuna disciplina) STUDIO TEORICO-PRATICO GENERALIZZATO (per tutti i 4 gruppi monografici) PRASSI ANALITICA (per singole monografie) VERIFICA FINALE (pre-esame e provvisoria delle … Continua a leggere

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La definitiva equipollenza tra lauree e vecchi e nuovi diplomi Afam: luci (del presente) e qualche ombra incombente (del passato): l’ancora controversa questione del riscatto dei titoli di studio

by Musica&Musicologia N.B.: Pur con il richiamo alla stretta pertinenza della questione principale della compiuta equipollenza/equiparazione ai titoli universitari di vigente e previgente ordinamento dei titoli accademici dell’Alta Formazione Artistica e Musicale anch’essi di vigente e previgente ordinamento – come … Continua a leggere

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Marco de Natale è passato alla Storia

Il saluto ad un Maestro Mi sembra il modo più appropriato, per un collega non più giovane ma già a suo tempo suo allievo ed emulatore, di avviare un necrologio per una grande personalità di studioso letteralmente “dedito fino all’ultimo … Continua a leggere

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Analisi della Performance: un ponte tra Teoria e Interpretazione – Un convegno internazionale a Messina (7-8-9 giugno 2018)

by Musica&Musicologia (immagini e foto a cura di Sara Valeria Belfiore Musumeci)   (relazione del Prof. M° Umberto Battel, studioso delle interazioni tra l’interpretazione musicale sorretta dall’analisi e la più moderna tecnologia delle applicazioni digitali (presiedono le prof.sse Madalena Soveral … Continua a leggere

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Un saggio fondamentale del Prof. Mario Musumeci sulle origini fisiologico-cognitive comuni dei linguaggi (parola e musica, poesia e danza …)

In corso di pubblicazione un mio fondamentale saggio che tratta sinteticamente delle comuni origini fisiologico-cognitive dei linguaggi (parola e musica, poesia e danza …); al più ampio e inedito raggio storico-evolutivo del pensiero musicale e in un’ampia prospettiva interdisciplinare: importante … Continua a leggere

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O patri miu (Preghiera notturna di un credente non credente)

di Mario Musumeci Si può (si deve) essere “non credenti”, davanti a credenti che vanno a messa tutte le domeniche e poi, ad esempio, per ignoranza e malanimo si permettono di negare diritti universali a categorie minoritarie di cittadini (esseri … Continua a leggere

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Boulez è morto! Riprendiamoci l’espressione e la bellezza!

Riportiamo di seguito, anche al fine di sollecitare una proficua discussione, possibilmente aliena da ideologismi e da posizionamenti preconcetti: un provocatorio ma stimolante articolo di Luca Iavarone*(1) sulla scomparsa del celebre, geniale musicista; un bel saggio, ma abbastanza discutibile sotto vari profili, di Nicola … Continua a leggere

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Viale San Martino. Il nome della più importante strada cittadina di Messina

di Mario Musumeci ______________________________________________________________ PREMESSA Credo di avere pubblicato il mio principale articolo-saggio intramezzato di memoria storica, familiare e personale su I Principi Francesco e Gaspare San Martino Pardo Francesco e Gaspare San Martino Ramondetto principi del Pardo e il … Continua a leggere

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Cos’è l’intelligenza musicale? Ipotesi di un Forum interdisciplinarmente aperto

di Mario Musumeci Facile a definirsi tramite un’ovvietà – quella che i filosofi chiamano una tautologia (1): l’intelligenza musicale è l’intelligenza tipica dei musicisti. Come quella linguistico-verbale sarebbe quella dei pensatori e dei retori, ma anche degli scrittori e degli … Continua a leggere

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Idee per il rinnovamento del sito

Ricevo la sua seguente lettera e di seguito rispondo (la pubblicazione sul sito – come per altri casi – corrisponde un pò alla bottiglia lanciata dal naufrago nell’oceano con un messaggio all’interno che si spera da qualcuno/qualcun altro validamente letto … Continua a leggere

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Del perduto – o illusorio – amore

… ad un’amica abbandonata dall’uomo che amava e da cui era convinta di essere amata di Mario Musumeci Si può spiegare cos’è l’amore? Soprattutto lo si può spiegare a chi non l’ha mai vissuto? O addirittura a chi, avendolo vissuto … Continua a leggere

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La musica jazz e la musica antica nei curricoli rinnovati dell’accademia? Un crimine pedagogico-formativo cui assolutamente rimediare

di Mario Musumeci Francesco Vitari scrive: Salve Maestro, Volevo prima di tutto complimentarmi con lei per la chiarezza, la preparazione e profondità di analisi riguardo i temi AFAM trattati. Ho letto la sua approfondita analisi riguardo il tema “sperimentazione ed … Continua a leggere

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Forum III sulla “Valorizzazione dell’Afam”

AVVISO La questione dell’equipollenza tra titoli del nuovo e vecchio ordinamento dell’Afam e la loro relazione di equipollenza con i titoli universitari si è finalmente conclusa sul piano normativo con l’emanazione del Decreto Ministeriale n. 331 del 14/10/2019, attuativo del … Continua a leggere

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La buro-pedagogia come strumento del potere: concetto politico ed origini culturali

Il successivo sintetico articolo  – per personale ampia esperienza di docenza e di formazione alla docenza – mi sembra ben riuscito nella sua polemica pretesa di disvelare uno dei principali fondamenti della crisi dell’odierno concetto di formazione, tanto scolastica quanto accademica. E … Continua a leggere

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Gli studenti dei Conservatori italiani sono carne da macello? – Lettera pubblica al sindacato Unams e avvio di un Forum sul DDL 1693 di “Valorizzazione dell’Afam”

di Mario Musumeci PROPOSTA DI UN FORUM   Carissimi colleghi e carissimi studenti.     Leggo solo adesso l’articolo sull’argomento (1) della, per me certamente, autorevolissima e stimabile Prof.ssa Dora Liguori. Ciò sempre continuando il discorso impiantato poco prima, in una precedente mail, … Continua a leggere

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Petizione pubblica degli studenti dei conservatori italiani

 di Mario Musumeci Ricevo la seguente interessante lettera che chiede un appoggio informativo circa una petizione di studenti dei conservatori italiani tesa a contrastare il pericolo di una stabilizzazione del privatismo (con tutti gli annessi e connessi  …) all’interno del … Continua a leggere

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DDL 1693 e valorizzazione dell’Afam: il punto sulla riforma

di Mario Musumeci Il disegno di legge approvato In data 30 novembre 2011 il DDL n. 1693 di “Valorizzazione del sistema dell’alta formazione e specializzazione artistica e musicale” è stato approvato dall’aula del Senato e trasmesso alla Camera dei Deputati … Continua a leggere

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Forum II – Teoria della musica e Teoria dell’armonia: tra nominalismi e rifondazioni meta-disciplinari e disciplinari in corso

di Mario Musumeci Ad immediato ridosso delle problematiche specificamente riferibili al settore disciplinare di Teoria dell’armonia e analisi si pongono in maniera altrettanto pressante quelle riferite a settori allo stesso più prossimi. La stessa definizione di campo disciplinare e di specifica … Continua a leggere

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Forum II – Programmi di triennio del settore disciplinare COTP/01

by Mario Musumeci Qui di seguito si rende per chiunque disponibile un semplice ma “pregnante” e concreto modello programmatico delle discipline del neo-istituito settore di Teoria dell’armonia e analisi musicale (COTP/01), limitatamente al triennio accademico di laurea. Sia per meglio … Continua a leggere

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Forum II – Le discipline teorico-analitico-compositive nei trienni

di Mario Musumeci Ad uso dei colleghi della oramai superata disciplina Armonia (complementare)/Cultura musicale generale (e Teoria e analisi, per chi ha svolto la sperimentazione nel vecchio ordinamento), poco informati al proposito, continuiamo a chiarire la portata ed il senso delle … Continua a leggere

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Forum II – Il riordinamento delle materie teorico-analitico-compositive nella messa ad ordinamento delle lauree AFAM di primo livello

di Mario Musumeci Ecco di seguito un articolo di un docente di discipline del settore Teoria dell’armonia e analisi che, nel rendere nota la situazione della propria istituzione in merito alle discipline inquadrate nel definitivo triennio accademico, avvia un confronto … Continua a leggere

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Forum II – Tra campi disciplinari e nuovi insegnamenti dell’Afam

Ai Docenti di discipline musicali teorico-compositivo-analitiche Ai Docenti di discipline musicologico-storiche Ai Docenti di discipline esecutivo-interpretative A tutti gli interessati, variamente coinvolti nelle riforme degli studi musicali Cari amici, premono in maniera sempre più consistente le novità riformistiche, con l’attivazione in … Continua a leggere

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FORUM I – Un programma elettorale ben proiettato verso il futuro dell’Afam

di Luigi Prestipino Di seguito pubblichiamo, per gentile concessione dell’interessato – candidato alle elezioni a direttore dell’Istituto superiore degli studi musicali “Conservatorio A. Corelli” di Messina – Prof. Luigi Prestipino, il suo programma elettorale, peraltro oramai ufficializzato sul sito dell’istituto … Continua a leggere

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FORUM I – Candidature e requisiti per l’elezione a direttore di un’istituzione dell’Afam

di Pinco Pallino (pseudonimo firmato) Riceviamo e pubblichiamo in forma di articolo una lettera del Prof. Pinco Pallino, candidatosi alla direzione di un Istituto Superiore degli Studi Musicali italiano. E – dato che, per motivi già spiegati, lo stesso “desidera … Continua a leggere

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FORUM I – Alcune (ancora validissime) riflessioni sul tema dello statuto

di Sergio Lattes Su gentile concessione del M° Sergio Lattes, docente di Pianoforte presso il Conservatorio di Genova e già vice-direttore del Conservatorio di Milano, pubblichiamo un articolo sulla Riforma comparso sul sito http://www.aasp.it, dell’Associazione per l’abolizione del solfeggio parlato, a … Continua a leggere

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FORUM I – Partecipazione e collaborazione: il segreto dell’efficienza della funzione direttiva

di Pinco Pallino (pseudonimo firmato) Pubblichiamo di seguito il Programma del candidato all’elezione a direttore definitosi in altro intervento “Prof. Pinco Pallino”. Ci è stato rimproverato da altri come l’uso di pseudonimi, senza che si percepisca un’esigenza di riservatezza, sia … Continua a leggere

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FORUM I – Il mio modello di capo? Cincinnato

di Anonimo Sono un allievo di IX corso di violino del bravissimo M° (omissis) presso il conservatorio di (omissis) e mi permetto di intervenire, sempre che sia consentito a noi studenti di dire la nostra sull’argomento. Io mi reputo certamente … Continua a leggere

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FORUM I – Rinnovamento e continuità? Ma con quali obiettivi e strumenti? E soprattutto: con quali regole?

di Pinco Pallino (pseudonimo firmato) Partecipo volentieri all’interessantissimo dibattito in corso. Ma in quanto candidato alle elezioni a direttore vi chiedo almeno al momento di intervenire senza firmarmi, data la natura di principio delle questioni trattate. Che dovrebbero, a parer … Continua a leggere

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FORUM I – Promemoria del capo: stili democratico e autoritario

di Anonimo Sul Forum I il dibattito aperto è quanto mai acceso e pieno di interventi. Ma, chissà perchè, difetta molto di una scarsa volontà di esporsi: normalmente coloro che esprimono più volentieri il proprio pensiero sono gli stessi che … Continua a leggere

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FORUM I – “Caro amico ti scrivo…” (per chiederti di votarmi)

di Pinco Pallino (pseudonimo firmato) Riceviamo una lettera da un candidato alle elezioni a direttore del conservatorio e volentieri la pubblichiamo per la chiarezza del suo contenuto, seppure espressa in maniera alquanto mordace e polemica. Soprattutto convinti che non siano molti a pensarla … Continua a leggere

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FORUM I – La funzione direttiva nei Conservatori (I.S.S.M.)

di Mario Musumeci Stiamo assistendo proprio in questi mesi ad un avvenimento di importanza epocale, seppure generalmente percepito ancora come di normale routine. Per la prima volta nel nostro paese si sta attuando “di fatto e non solo di diritto” … Continua a leggere

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