Archivi del mese: giugno 2013

Analisi dello stile-Forme compositive II/Lezioni VII e VIII (IV Modulo) – Materismo sonoriale, Pantonalismo e Retorica dell’Alienazione (900)

di Mario Musumeci Ecco in PDF la presentazione unitaria delle altre due lezioni del V modulo: Stile II 5 Materismo sonoriale, Pantonalismo e Retorica dell’Alienazione (900) Per comodità degli studenti, ecco di seguito i link per reperire i materiali delle precedenti lezioni: … Continua a leggere

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Composizione-Analisi II/Lezione XX – Riepilogo e preparazione d’esame (II Prova compositiva)

di Mario Musumeci Continua ininterrottamente la fase di E-Learning, direttamente propedeutica all’esame e che accompagnerà il team degli studenti fino allo stesso: ogni studente potrà dunque responsabilmente pubblicare (o far pubblicare dal docente) le proprie realizzazioni e discuterne con i propri colleghi. … Continua a leggere

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Analisi dello stile-Forme compositive II/Lezioni VII e VIII (IV Modulo) – Plasticismo armonico, Metamorfosi tematica e Retorica visionaria (800-900)

di Mario Musumeci Ecco in PDF la presentazione unitaria delle altre due lezioni del IV modulo: Stile II-4 – Plasticismo armonico, Metamorfosi tematica e Retorica visionaria (800-900) L’importante brano di Franz Liszt posto in approfondita analisi funzionale all’ascolto sia della versione orchestrale … Continua a leggere

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Analisi-Analisi III/Lezione XX – Osservazioni sul lavoro svolto: revisione definitiva

di Mario Musumeci Di seguito, a promemoria per tutti, le tappe compiute del lavoro da svolgere a maggio per l’ammissione all’esame. Osservazioni sul lavoro svolto: prima revisione Compiuto inquadramento sintetico e particolareggiato del lavoro svolto Osservazioni sul lavoro svolto: seconda revisione … Continua a leggere

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Armonia-Analisi I/Lezione XX – Teoria congiunta del Ritmo e della Forma

di Mario Musumeci Di seguito la presentazione in PDF della XX lezione: Armonia- XX Teoria congiunta del ritmo e della forma Questa è l’ultima lezione frontale: ad essa seguiranno solo lezioni applicative e di esercitazione individuale e collettiva ai fini della … Continua a leggere

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