Archivi del mese: giugno 2012

Esiti degli esami di Fondamenti di composizione (Teoria e analisi II) e di Teorie e tecniche dell’armonia (Teoria e analisi I) – Felicitazioni per la buona riuscita degli esami e Auguri di meritato riposo

Pubblicato il 19 giugno 2012 da musicaemusicologia

Carissimi, auguri a tutti voi per la complessiva ottima riuscita dei vostri esami: sette 10 e lode (!), tutti ben meritati, due 10 e un 30, un 9 e un 26, tre 8,50, tre 8 e due 24, un 7,50, due 7 … Continua a leggere →

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Fondamenti di composizione – II prova analitico-compositiva con le risposte ai quesiti

Pubblicato il 13 giugno 2012 da musicaemusicologia

Ecco di seguito alcune soluzioni possibili ai quesiti di scrittura analitico-compositiva della II prova svolta in simulazione d’esame: La II prova completa: Prova compositiva 2 – 2012 Quesito A Quesito B Quesito C Quesito D

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Teoria dello stile-Forme compositive I/Lezione X – Il risalto materico-oggettuale nella modernistica e contemporanea Retorica dell’Alienazione

Pubblicato il 13 giugno 2012 da musicaemusicologia

di Mario Musumeci Ecco in file PDF la decima ed ultima dispensa sintetica delle lezioni, con anticipo sulla lezione stessa, dati i tempi stretti per la prima sessione d’esame: ciascun studente, se lo riterrà opportuno per sè, potrà dare un … Continua a leggere →

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Analisi-Analisi III/ Una sintesi del Concerto per contrabbasso e orchestra di Serge Koussevitzky

Pubblicato il 8 giugno 2012 da musicaemusicologia

Il lavoro di ricerca e di studio analitico, svolto in collaborazione con il bravo contrabbassista Carmelo Siracusa, Analisi-Analisi III/ L’affascinante Concerto per contrabbasso e orchestra di Serge Koussevitzky: solo uno stile epigonale, tra tradizione russa e tarde influenze tchaikovskyane? si enuclea … Continua a leggere →

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Analisi-Analisi III/ La complessa lettura retorico-formale del Concerto per tromba di Alexander Arutiunian

Pubblicato il 8 giugno 2012 da musicaemusicologia

Il risultato più rimarchevole dello studio analitico dell’intrigante Concerto per tromba e orchestra del russo-armeno Alexander Arutiunian, programmato Analisi-Analisi III/ Folklore armeno e innovazione linguistica nel Concerto per tromba di Alexander Arutiunian e svolto in collaborazione con il bravo strumentista Antonino … Continua a leggere →

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Analisi-Analisi III/ L’analisi per schemi della Partita BWV 826 di J. S. Bach

Pubblicato il 8 giugno 2012 da musicaemusicologia

Il lavoro di studio analitico e di ricerca impiantato assieme al bravo pianista Alessandro Tudisco sulla Partita BWV 826 di J.S. Bach: https://musicaemusicologia.wordpress.com/2011/11/17/analisi-analisi-iiilezione-ii-larte-compositiva-del-sommo-bach-ossia-il-dominio-retorico-della-trama-continua/ ha prodotto i suoi consistenti frutti. Qui dimostrabili attraverso la pubblicazione degli schemi formali dei movimenti più rilevanti della maestosa … Continua a leggere →

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Armonia-Analisi I/Modelli di analisi melo-armonica schematica/1

Pubblicato il 7 giugno 2012 da musicaemusicologia

Come richiesto, ecco un modello di analisi schematica compiuta dell’Aria barocca di cui in classe abbiamo realizzato il Continuo, nel modello accompagnamentale a raddoppio del canto (realizzabile su armonium o strumento similare):  

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Fondamenti di composizione – Didattica e creatività musicale: le risposte ai quesiti

Pubblicato il 7 giugno 2012 da musicaemusicologia

In strettissima relazione al precedente articolo: https://musicaemusicologia.wordpress.com/2012/06/04/didattica-e-creativita-musicale/ ecco di seguito alcune soluzioni possibili ai quesiti di scrittura analitico-compositiva: Prova C: Ed ecco, infine, la lezione originaria di Beethoven: Prova D: Ed ecco, infine, la lezione originaria di Chopin: Prova B: … Continua a leggere →

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Armonia-Analisi I/Modello definitivo di Prova d’esame n. 1 (scritto)

Pubblicato il 6 giugno 2012 da musicaemusicologia

Di seguito, sulla base delle già svolte due simulazioni complete d’esame, ecco la versione definitiva della prova scritta d’esame: il test di venti domande a risposta aperta e tutte riferite a brevi tratti di opere musicali di varia epoca, cui possono attribuirsi … Continua a leggere →

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Fondamenti di composizione – Didattica e creatività musicale

Pubblicato il 4 giugno 2012 da musicaemusicologia

di Mario Musumeci A proposito delle attuali prove analitico compositive della II annualità del Triennio – ma anche con riferimento alla I annualità, nell’attesa che la messa a regime dei licei musicali produca i suoi frutti avviando agli studi accademici … Continua a leggere →

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Fondamenti di composizione/Materiali per l’esame: la Teoria della Fuga (un’utilissima sintesi di Rosario Raffa)

Pubblicato il 4 giugno 2012 da musicaemusicologia

Ricevo questo impegnativo scritto elaborato dallo studente Rosario Raffa. E ritengo di doverlo pubblicare nell’interesse generale, con qualche revisione riguardante soprattutto la differenza – da ben rimarcare – tra Fuga d’arte barocca e Fuga scolastica, prodotto dello scolasticismo novecentesco di … Continua a leggere →

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