Archivi del mese: ottobre 2010

Forum II – Teoria della musica e Teoria dell’armonia: tra nominalismi e rifondazioni meta-disciplinari e disciplinari in corso

di Mario Musumeci Ad immediato ridosso delle problematiche specificamente riferibili al settore disciplinare di Teoria dell’armonia e analisi si pongono in maniera altrettanto pressante quelle riferite a settori allo stesso più prossimi. La stessa definizione di campo disciplinare e di specifica … Continua a leggere

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Forum II – Programmi di triennio del settore disciplinare COTP/01

by Mario Musumeci Qui di seguito si rende per chiunque disponibile un semplice ma “pregnante” e concreto modello programmatico delle discipline del neo-istituito settore di Teoria dell’armonia e analisi musicale (COTP/01), limitatamente al triennio accademico di laurea. Sia per meglio … Continua a leggere

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Forum II – Le discipline teorico-analitico-compositive nei trienni

di Mario Musumeci Ad uso dei colleghi della oramai superata disciplina Armonia (complementare)/Cultura musicale generale (e Teoria e analisi, per chi ha svolto la sperimentazione nel vecchio ordinamento), poco informati al proposito, continuiamo a chiarire la portata ed il senso delle … Continua a leggere

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Forum II – Il riordinamento delle materie teorico-analitico-compositive nella messa ad ordinamento delle lauree AFAM di primo livello

di Mario Musumeci Ecco di seguito un articolo di un docente di discipline del settore Teoria dell’armonia e analisi che, nel rendere nota la situazione della propria istituzione in merito alle discipline inquadrate nel definitivo triennio accademico, avvia un confronto … Continua a leggere

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Forum II – Tra campi disciplinari e nuovi insegnamenti dell’Afam

Ai Docenti di discipline musicali teorico-compositivo-analitiche Ai Docenti di discipline musicologico-storiche Ai Docenti di discipline esecutivo-interpretative A tutti gli interessati, variamente coinvolti nelle riforme degli studi musicali Cari amici, premono in maniera sempre più consistente le novità riformistiche, con l’attivazione in … Continua a leggere

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Nuove classi di concorso delle discipline d’indirizzo musicale nei licei musicali e coreutici

by Mario Musumeci Pubblichiamo di seguito una tabella elencativa degli insegnamenti più significativi dell’appena istituito Liceo musicale. Diamo anche qualche informazione circa altre discipline richiedenti competenze musicali e istituite nella sezione coreutica del suddetto liceo o istituite presso altri indirizzi: si … Continua a leggere

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Ancora su “Le strutture espressive del pensiero musicale”

di Giuseppe Costa Corrispondendo ad un auspicio espresso nella precedente scheda di un volume pubblicato nel 2008, riceviamo come commento e anche pubblichiamo come articolo la seguente, sintetica ma affettuosamente partecipata, recensione.   Le strutture espressive del pensiero musicale “… … Continua a leggere

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La vita familiare del malato di Alzheimer

di Mario Musumeci Non si può rimanere indifferenti davanti ad un malato di Alzheimer, pure se in età avanzata e oramai indirizzato verso quell’irreversibile decadimento fisico che porta alla inevitabile dipartita. Ma soprattutto non si può rimanere indifferenti contestualmente davanti … Continua a leggere

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I licei musicali in Italia: sedi attuali

by Mario Musumeci A grande richiesta pubblichiamo un elenco dei licei musicali attivati in tutta Italia, a partire dal primo anno scolastico 2010-2011, anno di messa ad ordinamento di tale indirizzo. Che al momento, gioverà ricordarlo, è predisposto solo come una singola … Continua a leggere

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Una novità del triennio accademico ordinamentale: l’estrema varietà degli insegnamenti teorico-analitico-compositivi

by Mario Musumeci L’ormai prossimo anno accademico 2010-2011 vedrà stabilizzati negli Issm di tutt’Italia (i Conservatori statali di musica riformati) gli impianti disciplinari delle lauree di primo livello. Ma le discipline saranno diversamente impostate da una sede all’altra, in nome di … Continua a leggere

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Bibliografia e didattica: un concreto approccio disciplinare

by Mario Musumeci Un approccio impegnato a qualunque attività didattica, anche a distanza, pone in via preliminare il problema dei testi per lo studio di base e della bibliografia di riferimento per gli approfondimenti. In un campo specifico come quello teorico-analitico … Continua a leggere

Pubblicato in E-learning, Studi e saggi analitici | Lascia un commento

Mario Musumeci – Le strutture espressive del pensiero musicale. Fondamenti epistemologici e lineamenti di didattica della teoria musicale, Lippolis Editore, Messina 2008, pp. 234, isbn 978-88-86897-59-4

La teoria della musica vien fatta coincidere generalmente con la grammatica utile alla lettura di base e finalizzata all’apprendimento delle nozioni utili al musicista per l’esecuzione del repertorio sullo strumento musicale di elezione. Proprio per una lunga serie di ritardi … Continua a leggere

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Elogio del dilettantismo

di Marcello Sorce Keller Arricchiamo il dibattito sul rapporto tra musica e cultura con il seguente articolo del Prof. Marcello Sorce Keller, uno dei musicologi più attenti al fenomeno della comunicazione musicale: fenomeno connesso alla oramai indifferibile questione dei generi – da rifondare certo e comunque non … Continua a leggere

Pubblicato in Musica e cultura, Studi e saggi analitici | Lascia un commento

FORUM I – Un programma elettorale ben proiettato verso il futuro dell’Afam

di Luigi Prestipino Di seguito pubblichiamo, per gentile concessione dell’interessato – candidato alle elezioni a direttore dell’Istituto superiore degli studi musicali “Conservatorio A. Corelli” di Messina – Prof. Luigi Prestipino, il suo programma elettorale, peraltro oramai ufficializzato sul sito dell’istituto … Continua a leggere

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Tutti i Dams in Italia (Corsi di laurea in Discipline di Arte, Musica e Spettacolo)

by Mario Musumeci A grande richiesta pubblichiamo un elenco delle Istituzioni universitarie che contemplano almeno un corso di Laurea triennale in Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo, o di analoghe definizioni. L03 – CLASSE DELLE LAUREE IN DISCIPLINE … Continua a leggere

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Musica commerciale vs musica impegnata: connessioni e disconnessioni

di Giuseppe Costa [Il seguente articolo del Prof. Giuseppe Costa, dotato pianista, improvvisatore e compositore, pone adesso un’altra prospettiva del delicato rapporto tra cultura e musicalità. Reputiamo che le intelligenti riflessioni qui riportate meritino ben più consistenti approfondimenti. E ringraziamo … Continua a leggere

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L’Afam sarà reinserita nel comune comparto di contrattazione di scuole primaria e secondaria

Secondo la stesura dell’apposito contratto nazionale voluta dalle Confederazioni sindacali, l’Afam sarà reinserita nel comune comparto di contrattazione di scuole primaria e secondaria Pubblichiamo volentieri un importante comunicato stampa del sindacato Unams, che assieme alla Confederazione CGU (Gilda-Unams) ha stigmatizzato … Continua a leggere

Pubblicato in Istituzioni accademiche, Normativa e riforma | Lascia un commento

Il nuovo impianto liceale (Regolamento generale)

by Mario Musumeci Pubblichiamo una serie di documenti normativi sulla recente istituzionalizzazione del nuovo impianto liceale, a partire proprio dal corrente anno scolastico 2010-2011. Una riforma che prevede anche la stabilizzazione del tanto atteso liceo musicale e coreutico, quale scuola … Continua a leggere

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L’Italia delle corporazioni e la categoria degli insegnanti

di Mario Musumeci Resta ancora qualcosa da dire in merito alla vicenda giudiziaria della professoressa della scuola media di Palermo che punì uno studente bullo, obbligandolo a scrivere sul proprio quaderno “sono un deficiente”, per avere commesso una violenza morale … Continua a leggere

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Dialoghi improbabili tra un compositore ed un musicologo teorico-analista

Gioco (senza premi) soprattutto per musicisti “colti”, teorico-analisti e compositori Alcuni anni fa un amico musicista e impegnato compositore avviò una discussione, che non ebbe molto seguito, circa il ruolo creativo dell’analisi musicale. Apertamente criticando chi sostiene una certa, relativa, incompatibilità tra l’attività … Continua a leggere

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